教基一廳函[2014]14號(hào)
各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局:
為深入貫徹黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神,落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》,根據(jù)教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要(2012年修訂)》和教育部2014年工作要點(diǎn)的要求,我部決定啟動(dòng)實(shí)施中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)計(jì)劃。現(xiàn)將有關(guān)要求通知如下。
一、目標(biāo)任務(wù)
通過(guò)特色學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)計(jì)劃,樹立一批心理健康教育工作先進(jìn)典型,推動(dòng)廣大中小學(xué)全面普及心理健康教育,落實(shí)心理健康教育指導(dǎo)綱要的各項(xiàng)要求,明確學(xué)校在促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展方面的義務(wù)和責(zé)任,規(guī)范學(xué)校心理健康教育工作,保證心理健康教育時(shí)間和必要的活動(dòng)場(chǎng)地,豐富課程內(nèi)容,建立穩(wěn)定的專業(yè)化教師隊(duì)伍,形成全體教師關(guān)心關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生心靈成長(zhǎng)的良好氛圍,切實(shí)提高中小學(xué)生的心理素質(zhì)和健康水平。
二、創(chuàng)建范圍
全日制普通中小學(xué)校。
三、組織實(shí)施
教育部從2014年起,每?jī)赡暝谌珖?guó)創(chuàng)建一批心理健康教育特色學(xué)校。第一批爭(zhēng)創(chuàng)工作實(shí)施步驟如下:
1.啟動(dòng)階段(2014年3月-4月)
各省級(jí)教育行政部門按照本通知要求擬定實(shí)施方案,組織本行政區(qū)域內(nèi)中小學(xué)校開展心理健康教育特色學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)工作,并于2014年4月底前將實(shí)施方案和工作部署情況報(bào)教育部基礎(chǔ)教育一司。
2.爭(zhēng)創(chuàng)階段(2014年5月-2015年4月)
學(xué)校按照中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)(附件1),開展為期一年的爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng),全面推進(jìn)學(xué)校心理健康教育工作。各級(jí)教育部門組織心理健康教育專家對(duì)學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)工作進(jìn)行指導(dǎo)。
3.認(rèn)定階段(2015年5月-7月)
各省級(jí)教育行政部門根據(jù)當(dāng)?shù)貭?zhēng)創(chuàng)工作情況推薦5-8所工作突出的學(xué)校,參加全國(guó)中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校評(píng)審。請(qǐng)于2015年4月30日前將中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校申報(bào)表(附件2)報(bào)送教育部基礎(chǔ)教育一司,電子版發(fā)送至dyc@moe.edu.cn。教育部組織專家進(jìn)行評(píng)審后,公布特色學(xué)校名單并授牌。
四、工作要求
1.各地教育部門要將心理健康教育作為中小學(xué)德育工作的重要內(nèi)容,常抓不懈。要將此次爭(zhēng)創(chuàng)工作作為推動(dòng)中小學(xué)心理健康教育的一個(gè)重要抓手,高度重視,認(rèn)真組織,確保爭(zhēng)創(chuàng)工作順利開展。
2.各地報(bào)送參評(píng)學(xué)校時(shí),要兼顧小學(xué)、初中和高中。為推動(dòng)全面普及心理健康教育,各省(區(qū)、市)可根據(jù)實(shí)際情況開展省級(jí)心理健康教育特色學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)工作,使更多的學(xué)校參與到加強(qiáng)和改進(jìn)心理健康教育工作中來(lái)。
3.各地教育行政部門要積極支持學(xué)校參與爭(zhēng)創(chuàng)工作,發(fā)揮好心理健康教育特色學(xué)校的示范引領(lǐng)作用,加強(qiáng)區(qū)域內(nèi)的合作交流,促進(jìn)學(xué)校心理健康教育水平共同提高。
附件:1.中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)(試行)
2. 中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校申報(bào)表.doc
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